viernes, 6 de noviembre de 2015

"EL HOMBRE DEL BICENTENARIO"

LUEGO DE MIRAR LA PELICULA "EL HOMBRE DEL BICENTENARIO" DEBIMOS REALIZAR EL SIGUIENTE CUESTIONARIO.


1 - ¿Cuál es el tema central de la película?
Esta película trata del proceso de humanización – el cual se logra sólo mediante la educación –, de cómo un sujeto, de ser un completo desconocedor de la humanidad, comienza a aprehenderla, a prendarse de ella a tal punto que hace propia la naturaleza humana en un paulatino proceso.

2 - Tres citas textuales de cualquiera de los personajes.
“La individualidad no tiene precio”. (Sr. Martin)
“Prefiero morir como un hombre, que vivir la eternidad como una máquina.” Andrew
“Andrew no es una persona es una forma de propiedad, pero la propiedad es importante. De modo que a partir de ahora y como norma a Andrew se le tratara como ha una persona” (Sr. Martín)

3 - Tres situaciones, hechos, acontecimientos o escenas que le llamaron la atención.
1ºESCENA.
La escena es cuando al comienzo de la película, una de las niñas le obliga al robot abrir la ventana y saltar. Cuando el padre de las ellas se da cuenta, las junta y les explica: "que el robot Andrew no es una persona, es una especie de propiedad, y que las propiedades y/o artículos son importantes, por esa razón de principios de cuidar la propiedad, al robot Andrew lo deben considerar como Persona".
2ºESCENA.
Después de varios años en que el robot es ‘libre?, vuelven a buscarlo, ya que su ‘dueño’, esta por morir y una vez con el robot al lado, se dan la mano.
Al hacer ese gesto, le entregan un sentido de familia y de permanencia, hay que considerar que el dueño se transforma finalmente en un padre para el robot.
3ºESCENA.
Despues de que el robot llegase a la casa, sale de paseo con el Sr. Martin, y a lo largo del camino pasan caminando mas robots. Es decir, no es algo cotidiano el ver roborts caminar por la calle.

4 - ¿Qué tipo de ser humano proyecta la película?
La película proyecta a seres humanos comprensivos, curiosos, educativos, algunos de ellos con 
capacidades de crear, libres, con sentimientos y con fuertes capacidades de disfrutar la vida.

5 - ¿Cuál mensaje le deja la película?   
La aceptación de la sociedad no es un proceso pasivo. Aparecen en Andrew aspiraciones e ideales, como la libertad, aspiración totalmente humana. Andrew, el robot, es generador de cambios en la sociedad en que vive, siempre en pos de mejorar su estado actual.

6- ¿Cómo se alimentaba Andrew?..
Andrew se alimentaba mediante un enchufe a una toma corriente, de esa manera cargaba su energía.

7- ¿Cuáles son los talentos o habilidades que desarrolla Andrew?
Andrew puede proponerse cualquier cosa que quisiese, tiene habilidades humanas. Como por ejemplo, construye una casa, talla maderas, y arma relojes de calidad e incluso busca una forma para transformarse en humano y lo logra.

8- ¿Qué cambios sufre el robot a lo largo de la película?
A lo largo de la película los cambios que sufre Andrew ocurren ya que el elige pasar por ellos,  porque sentía las ganas de parecerse lo más posible a los humanos. Se lo transforma al principio para poder tener expresiones faciales similares a las humanas, luego se le agregan las partes del cuerpo hechas iguales pero mas tarde elige que se le agreguen órganos del cuerpo para poder comer, respirar, y tener todas las funciones que tiene el organismo de una persona.

9- ¿Qué importancia tienen las leyes de la robótica en la sociedad del futuro?
Las leyes de la robótica tienen muchísima importancia, ya que si en un futuro existen robots como Andrew, se necesitaran estas porque sino ellos, al tener mayor desarrollo en cuanto a habilidades, e inteligencia, podrían usar esto en nuestra contra y ser superiores a nosotros. No respetarían las órdenes que les daría la familia o podrían causar daño.

10- ¿Por qué Andrew quiere ser considerado un humano?
Quiere ser considerado un humano porque al sentir tanto amor por Portia  quiere casase con ella, pero como en parte es una maquina no puede ser considerado al principio. Sin embargo, luego de modificaciones en su estructura, pudo volverse mortal y ser considerado como tal.
11- Describa la personalidad de Andrew

Andrew poseía una personalidad única, era sensible, amoroso, dulce, simpático y muy respetuoso.
12- ¿Porque algunos de los humanos no reacciona positivamente ante la conducta de Andrew?
Porque creen  que si un Robot tiene sentimientos, puede correr peligro la familia que lo adquiera, porque a su vez  puede sentir odio. Inclusive los humanos tenían miedo de que en un futuro se “revelen” y tomen control del mundo.

13- ¿Qué personaje humano era el mas importante para Andrew? ¿Por qué?
Al principio de la película, Damita (pequeña Miss) y su “padre” que le enseña muchas cosas y acepta su humanidad aceptándolo a su vez a el tal cual como es. Luego, es la nieta de Damita, Portia, ya que se enamora de ella y pasa a ser la mas importante para el.

14- ¿Qué temas de la materia podrían relacionarse con la película?
Los temas que se podrían relacionar con la materia NTICX serian los nuevos cambios de tecnología  y la vida a través de ella como la del robot.

15- De acuerdo con tus conocimientos. ¿Cómo aprende el ser humano?
De acuerdo a nuestros conocimientos los seres humanos aprenden de sus propios errores, siendo estos los principales factores por los cuales un humano evoluciona tanto sentimentalmente o físicamente.

16- ¿Qué objetivo tiene la película vista?
El objetivo de la película vista es para poder relacionar la vida humana con la vida de un robot, y para darnos cuenta de que la tecnología esta “dominando” a la humanidad.

17- ¿Es posible que los robot algún día reemplacen a los humanos en tareas tan delicadas como la cirugía?
Digamos que en no todas las cirugías pueden ser sometidos ya que una cirugía es algo muy delicado, pero si hablamos de una cirugía de bajo riesgo estos serian muy utiles ya que harian su trabajo ágilmente y sin ninguna falla alguna.

18 -La humanidad continua desarrollando aparatos que desempeñan cada vez mas tareas. ¿Pensas que el futuro va a ser mejor así?
Principalmente la evolucion en la tecnología, hacen que tengamos una calidad de vida mejor y con menos complicaciones, Por ejemplo, las computadores sirven para muchas cosas por ejemplo sirven para agilizar las comunicaciones o como para obtener información del mundo entero en tan solo segundos. En la medicina los adelantos tecnológicos han salvado miles de vidas, ya que si no fuera por estos se hubiese complicado mas.

19- ¿Quién es Asimo? ¿A quien pertenece la idea y la construcción?
Cuando hablamos de ASIMO decimos que se trata de un robot “Humanoide” fabricado en el año 2000 por la compañía Honda.Este Fue diseñado con el fin de ayudar en tareas fáciles . Es un desarrollo de la compañía japonesa Honda Motor Company, y probablemente sea uno de los robots mas complejos y avanzados del mundo entero.

20- Buscar información sobre Geminoid. Realiza una informe sobre sus características.

Su aspecto está tan logrado y los movimientos del rostro parecen tan auténticos que, si no prestamos la debida atención, es muy fácil confundirla con una mujer real. Geminoid F. es un robot humanoide con apariencia de mujer, morena y con los ojos oscuros, la misma fue creada por Hiroshi Ishinguro, un investigador japonés de los Laboratorios de Inteligencia, Robótica y Comunicación ATR y profesor de la Universidad de Osaka. A diferencia de otros androides, Geminoid F. está diseñada para ser actriz. Su primera actuación ha sido en una obra de teatro, ya estrenada en Tokio, que cuenta la historia de una joven enferma terminal que es acompañada por un robot en sus últimos días.


TRABAJO PRACTICO EN CLASE.

1. Leer la siguiente noticia:
http://www.vialibre.org.ar/2008/07/22/san-ant...
2. Resumir los resultados de las aplicaciones de voto electrónico en SAN ANTONIO OESTE y LAS GRUTAS.
3. Leer la siguiente noticia:
http://www.perfil.com/politica/Salta-se-prepa...
4. Resumir la noticia.
5. Ver el siguiente video. Explicar su contenido principal.

Noticia 1:
Las mesas electorales en las Grutas no dieron el resultado esperado ya que generaron demoras, trastornos e incertidumbre durante el acto. En el momento de la carga de los padrones faltaron datos de personas que si figuraban en papeles. Además había personas que se veían afectadas en el momento de votar porque las maquinas no les permitían hacerlo y como consecuencia tuvieron que votar en las mesas tradicionales generando demora y trabajo extra. Ya cuando todo parecía estar arreglado se presento una falla técnica la cual borro toda la memoria de la maquina y debieron hacer el recuento de los votos que estaban en la urna manualmente. Finalmente a la hora de cerrar el acto de democracia los votantes se sintieron desilusionados  y  desconcertados a causa de todas las fallas.
Noticia 2:

La noticia informa acerca de la jornada electoral que se dará en la Provincia de Salta. El voto electrónico se aplicara solo en el treinta por ciento de las mesas electorales, mientras que el resto votaran de manera tradicional. Se elegirán bancas para el Senado, diputados, intendencias y bancas en los consejos deliberantes de la provincia. No es la primera vez que los salteños utilizan esta forma de voto, sino que ya había sido implementada en el año 2009. Esta oportunidad será utilizada por el gobierno para tratar de implementar la aplicación total del voto electrónico. Funciona mediante una tabºlet en donde se presentan los candidatos y el votante tiene la opción de elgir si votara la lista completa o cortara boleta. Y una vez que esta satisfecho con su elección se imprime una “boleta” que luego es incertada en una urna. 

INTERNET EN LAS REDES.

En nuestra clase de NTICX creamos un prezi con el fin de transmitir las diferentes fases de la tecnologia y para que sirven cada una de ellas.



Aca abajo estan las preguntas las cuales son respondidas en el prezi,

TRABAJO PRÁCTICO
INTERNET LA RED DE REDES







1.      Define Internet, intranet, extranet, arma un cuadro comparativo marcando diferencias y similitudes; luego relaciona los conceptos y completa el gráfico que se encuentra debajo. (copiar y pegar a la monografía)
2.     Explica cómo nos conectamos a Internet y qué necesitamos para ello.
3.     Clasifica y describe los cuatro servicios básicos que ofrece internet.
4.     Webmail
a.       ¿Qué servidores de webmail conoces?
b.       ¿Eres usuario de alguno?
c.        ¿Todos ofrecen los mismos servicios?
5.     Define el término navegar por la web, hipertexto, links y navegadores. Da ejemplos de estos últimos.
6.     Explica página, sitio y portal web.
7.     ¿Qué es un buscador, metabuscador? Da ejemplos explica sus funciones.
8.     ¿Qué nombre reciben las reglas o consejos de buen comportamiento en la Web?
9.     ¿Qué es un blog? ¿Con qué otros nombres se lo conoce?


Seguidores